中注協召開(kāi)2012年(nián)度δ✘©€學界溝通(tōng)會(huì)暨注冊會(huì)計(±✘​jì)師(shī)專業(yè)方向院校(xiào)工(g∞​✘ōng)作(zuò)座談會(huì)

2012-12-13 23:33:15   來‍ε☆(lái)源: 中注協
      &nb≈₩sp; 2012年(nián)11ελ∑月(yuè)30日(rì)，中注協在北(běi)京召開(kāi)“2012年(£§nián)度學界溝通(tōng)會(huì)暨注冊會(huì)計(÷ γπjì)師(shī)專業(yè)方向院校(xiào)工(gōng)作(zu ↑ò)座談會(huì)”。中注協副會(huì)長(××cháng)兼秘書(shū)長(cháng)陳毓圭出席會(huì)議( λyì)并講話(huà)。中注協黨委專職副書(shū)記梁立群、行(xíng)業≥ε(yè)黨委副書(shū)記楊晨輝出席了(le)會(huì)議(yì♠​☆)。來(lái)自(zì)教育部高(gāo)教司、财政部教科(kēα±)文(wén)司、國(guó)家(jiā)會(hu™ ì)計(jì)學院、各注冊會(huì)計(j ∞♣ì)師(shī)專業(yè)方向院校(xiàε≥‍o)及部分(fēn)其他(tā)高(gāo"♥≤)校(xiào)、在京部分(fēn)會(huì)計(¶•jì)師(shī)事(shì)務所代表參加了(le)會(huì)'✘‍≠議(yì)。會(huì)議(yì)通(tōng)報(bào)了(le)行(♠≤xíng)業(yè)對(duì)院校(xiào)™€ ↓會(huì)計(jì)專業(yè)教學的(de)需求，征集院校(xiào >)對(duì)行(xíng)業(yè)人(&•rén)才培養工(gōng)作(zuò)的(de)建←Ωα∏議(yì)，并組織注冊會(huì)計(jì)師(shī©&)專業(yè)方向院校(xiào)進行(xíng)工(gōn"∞g)作(zuò)座談。
   &nb♦₽sp;   &nb‌♣sp;陳毓圭秘書(shū)長(cháng)向學界及院$↔$♠校(xiào)在行(xíng)業(yè)人(×✘rén)才培養和(hé)會(huì)計(jì)審計(jì)學術(shù)研究±✔<中所作(zuò)出的(de)貢獻表示感謝(xiè)。他(§♣✔tā)指出，注冊會(huì)計(jì)師(s★∏‍"hī)行(xíng)業(yè)與院校(xiào"δδΩ)共同構成會(huì)計(jì)專業(y‍<₹★è)人(rén)才培養鏈條，理(lǐ)應加♦✘強溝通(tōng)與合作(zuò)。實現(¶♥≤xiàn)理(lǐ)論先導是(shì)注冊會(∑"huì)計(jì)師(shī)事(shì)業±φ≤(yè)走向成功的(de)重要(yào)基礎。做(zuò)好(hǎo)行(x₹ ε®íng)業(yè)人(rén)才培養的(d™>∏≥e)理(lǐ)論研究、夯實行(xíng)業(yè)人(rén)>×'↓才的(de)理(lǐ)論基礎，既是(shì)行(xíng)業(yè)發展的β÷(de)內(nèi)在需要(yào)和(hé)現(xià∞♦n)實需要(yào)，也(yě)是(shì)高(gāo)校(xiào)會(hu↕↓≠ì)計(jì)教育工(gōng)作(zuò)者的(de)優勢所ε®在和(hé)職責所在。陳秘書(shū)長(cháng)建議(yì)π≥✔各有(yǒu)關院校(xiào)在教學實踐中進一(yī)步總結會(huì$®₩)計(jì)專業(yè)人(rén)才成長(cháng)規律，探索、完善并提升<≤→會(huì)計(jì)專業(yè)教學方∞→λ×式，改進會(huì)計(jì)專業(yè)教學結構，αε尤其注重對(duì)會(huì)計(jì)專業&÷∑(yè)學生(shēng)基本原理(lǐσ✘₩)、職業(yè)精神、職業(yè)道(dào)德等素養的(de)培養，形成會™&(huì)計(jì)專業(yè)學曆教育階段的(de)能§$★(néng)力培養框架。
    &nb♣"↑εsp;   ♥↓¥;與會(huì)代表就(jiù)當前會(huì)計(jìεβ)師(shī)事(shì)務所用(yòng)人(Ω∞₩rén)需求、行(xíng)業(yè)對(duì)高(gāo§™αδ)校(xiào)畢業(yè)生(shēng)就(jiù)業(y ×‌è)吸引力問(wèn)題、産學研共建實習(xí)基地(dì)、教學質量評估指标™₹體(tǐ)系修訂及注冊會(huì)計(jì)師(♣φλshī)專業(yè)方向學科(kē)整理(lǐ)等議(yì)題進行(xíng)φ 了(le)討(tǎo)論。